>4 écoles partenaires - 6 classes - 100 élèves de 10 à 20 ans
>J'ai assisté à ma première Conférence Gesticulée : "Souriez, vous êtes surveillés"
>Le déroulement du projet
>Le calendrier du projet
>Quelques mots en éclat
>Des dessins qui claquent
>Appel à soutien

4 écoles partenaires - 6 classes - 100 élèves de 10 à 20 ans
• 2 écoles primaires :
École fondamentale Bressoux De Gaulle (5eme) + École fondamentale Outremeuse (5eme et 6eme)
• 2 écoles secondaires :
Athénée Léonie de Waha (4eme) + École de Pitteurs, section animation (5eme et 6eme)
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J'ai assisté à ma première conférence Gesticulée "Souriez, vous êtes surveillés"
Le lundi 2 février une quinzaine d'enfants de l'école fondamentale Outremeuse ont ouvert grand leurs yeux et leurs oreilles pour débuter le projet "Eclats de Mots" dans cette école. Geneviève Cabodi, artiste/animatrice/formatrice au C-paje, venait leur présenter la conférence gesticulée qu'elle a créée et qu'elle a intitulée "Souriez, vous êtes surveillés - ou comment nous construisons une dictature technologique imparable".
Entrée dans la classe. Respect. Ecoute. Bonne entente avec l'institutrice appelée par son prénom. 
Geneviève se présente : "Je vais vous présenter un spectacle qui dure environ 1h30. Vous pourrez m'interrompre pour poser des questions, participer de différentes manières, bref on va pas s'emmerder, promis. Et pour vous en assurer je vous propose d'avoir un droit de veto : lorsque vous avez besoin d'une pause, voici des illustrations de mon accordéon et si vous me la montrez, je dois m'arrêter et vous jouer un morceau".
Les petites cartons illustrant les accordéons circulent de mains en mains.
Et Geneviève continue à expliquer aux enfants : "Voilà je vais vous parler du monde en partant de mon expérience, et en prenant pour point de départ la terre, notre terre. Vous voyez juste là, c'est Ushuaia. Comme je vous l'ai dit j'ai été comédienne de rue; et en tant que telle j'ai pas mal bourlingué. Un jour j'y ai été à Ushuaia. Et là-bas je devais mettre de la crème à haute protection solaire. Vous avez une idée de pourquoi?"
Les enfants "Ben parce que il y a beaucoup de soleil.."
"Oui, aussi, répond Geneviève mais encore..? Un indice : la couche d'ozone..."
"Ho moi je sais m'dame c'est comme en Australie !"
Et Geneviève conclut son entrée : "Exactement ! La dernière couche de protection que la terrre met à notre disposition entre chacun de nous et l'infini, nous la détruisons. Nous permettons ainsi une intrusion qui fait de terribles dégâts. Et personne ne s'en occupe car cela ne fait pas gagner d'argent de s'occuper de cela. Et c'est de ça dont je vais vous parler aujourd'hui: les frontières c'est une question d'intérêt économique et financier, d'argent, de beaucoup d'argent..."

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Le déroulement du projet
1) Les élèves assistent, chacun dans leur établissement au spectacle «Souriez, vous êtes surveillés».

2) Des ateliers de philo et des ateliers graphiques sont menés avec les élèves afin de leur permettre de dégager des thématiques et surtout des prises de position sur le spectacle.

3) Les jeunes expriment par écrit leurs avis, leurs points de vue (= savoirs chauds) sur des thématiques abordées lors de la conférence gesticulée.

4) Les textes des plus jeunes sont envoyés aux plus grands afin d'en obtenir leurs avis, des commentaires. Et vice versa.

5) Différentes informations (=savoirs froids) sur la thématique approchée sont fournies à tous les élèves afin de mettre à leur disposition des outils pour affiner leur réflexion et distinguer les pensées des faits.

6) Les élèves donnent un « nouvel » avis revu, réajusté, complété selon les infos reçues et la prise de recul. Ceci leur permet d'explorer la construction d'arguments et leur mise exergue, de travailler leur esprit critique, de se confronter à son propre avis.

7) Les différents textes et réalisations graphiques sont compilés afin de faire l'objet d'une publication dont la nature reste à déterminer.
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Le calendrier du projet
• novembre 2014 > mars 2015 :
ateliers d'animation mené par des animateurs C-paje dans les 6 classes
• avril 2015 :
création de la maquette de la publication
• mai 2015 :
graphisme de la maquette
• juin 2015 :
vernissage avec les participants présentant le produit imprimé et/ou sa version numérique
• septembre 2015 :
événement dans le cadre de la rentrée littéraire.
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Quelques mots en éclat
Quelques-unes des thématiques telles qu'abordées par les élèves aujourd'hui :
•à quoi sert notre argent ?
•les nouvelles technologies
• utiliser l'argent pour mieux vivre
• la sécurité
• l'argent que l'on dépense pour rien
• On est tous des moutons... ?
• la vie privée

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Des dessins qui claquent
Quelques-unes des réalisations graphiques



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Appel à soutien
Le C-paje recherche un éditeur afin d'imprimer la publication qui présentera les créations des 100 jeunes participants.
Nous souhaitons imprimer entre 250 à 500 exemplaires dont le format reste à définir.
Si vous êtes ou avez un bon filon (sans trop de fil à retordre:), nous vous invitons à contacter Cécile Laruelle : cecile(at)c-paje.info - 04/223.58.71.
Merci !

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